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高校实验课教学是学生专业技能和素质教育的主阵地,在实验教学中,可以通过实验项目连续综合化编排、减少实验试剂使用量、增加“三废”处理教学内容,传授、践行绿色化学理念和知识.通过对学生差异化严格要求,注重实验准备环节和“异常实验”教学,培养学生非智力因素.
实验教学培养非智力因素和绿色化学理念的探索
【摘 要】
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高校实验课教学是学生专业技能和素质教育的主阵地,在实验教学中,可以通过实验项目连续综合化编排、减少实验试剂使用量、增加“三废”处理教学内容,传授、践行绿色化学理念
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年17期
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