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在新课改背景下,为提升教学有效性,教师应合理应用情境教学法,凸显学生的主体地位,阶梯性设置课堂问题,循循诱导,提高学生的自主学习能力,把握教学重难点,提升课堂教学效率,帮助学生快速掌握课文知识。
新课改背景下提高小学语文教学有效性策略探讨
【摘 要】
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在新课改背景下,为提升教学有效性,教师应合理应用情境教学法,凸显学生的主体地位,阶梯性设置课堂问题,循循诱导,提高学生的自主学习能力,把握教学重难点,提升课堂教学效率,
【机 构】
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山东省临沂市汪沟镇中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年2期
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