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高考成绩与IMAP测试的相关性分析结果发现,高考选拔的高校新生在潜能倾向上具有相同和相似的优劣势倾向,反映出高考选拔标准的同一性与社会、教育发展对人才要求的多样性和人的发展的多样性、个性化之间的不适应性是高考对教育产生消极作用的深层原因.改革高考选拔标准、尝试选拔标准个性化是教育改革的突破口.
高考选拔标准的IMAP透视
【摘 要】
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高考成绩与IMAP测试的相关性分析结果发现,高考选拔的高校新生在潜能倾向上具有相同和相似的优劣势倾向,反映出高考选拔标准的同一性与社会、教育发展对人才要求的多样性和人
【机 构】
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北京教育科学研究院潜能研究中心副教授北京100031
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2003年6期
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