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一
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选项教学在体育教学中的实施
【摘 要】
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一 新课标下，体育与健康课的根本目的是让学生学会一种乃至多种锻炼身体方法，从而终身受益。随着课程改革的深入，教学过程由机械性的、单一的认知和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转变。教师更加重视学生在教学过程中的主体作用和参与能力，以培养学生的素质能力、创造性和个性健康的发展。只有尊重生存的主体地位和促进学生个性的健康成长，“教”与“学”的活动才能发挥作用。而传统体育教学仅注重发展身体
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年36期
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摘 要： 本文论述了开展此项运动对于推动全民健身运动的广泛开展，促进学校素质教育的全面实施和硬式排球运动的发展，以及在世界范围内普及和推广软式排球运动的重要意义。 关键词： 软式排球 排球运动 发展趋势 影响 一、引言 随着硬式排球运动的竞技性不断增强，硬式排球已经不符合大众对健身娱乐的需求，排球人口呈逐年下降趋势。在此种情况下，1988年日本人发明了一种老少皆宜的软式排球运动，该球体质
摘 要： 体育学习方法指导，简称体育学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。目前，促学生学习、教学生会学是体育教学的重要问题。教师在体育教学中要加强学法指导，为学生提高学习效率、增强体质创造条件。 关键词： 体育教学 学法指导 学习效率 传统的体育教学比较重视教法的研究而对学法的研究却不够重视。随着体育与健康课程改革的深入，现代教学改革要求把学习方法放在首位，强调学生以自主学习为主，学
“我9月开学就上初一了。”“初一的英语不好学。”“英语单词很难背，天天背天天忘。”“我看到那些时态立刻头晕。”“不要说时态，不要说单词，我一看那些豆芽菜，我直接晕了。”类似的话在我们日常生活中经常听到。作为教师，我们应该在初中英语教学中打开一条新思路。而学生需要对所学内容产生兴趣。有兴趣才可以滋生动力。现行初中英语课本是英语知识的启蒙教育课本，要想启其蒙引其趣，就要启而得示。在教学实践中，教师必须
摘 要： 篮球有非常好的群众基础，群众性篮球比赛常年开展。但是随着篮球运动水平的起伏，青少年篮球训练工作也遇到了一定的问题。如何抓好青少年篮球的业余训练，使广大青少年的技术水平能力有更大的进步就成为了一项重要课题。 关键词： 篮球 青少年 业余训练 我结合多年的培训实践，深深体会到要继续坚持我国篮球运动的发展方向——以快速为中心，发挥积极主动、勇猛、顽强、快速、灵活、激动、全面、准确的风格
摘 要： 篮球意识的培养需要长期培训，而青少年正处于培养这一意识的黄金时期，应采取科学合理的训练技巧、手段与方法。同时，由于这个时期学生接触的技术都属于基础性的，思维能力必然受到一些限制，而满足不了求知欲。教练员必须抓住时机，因势利导，循循善诱，反复训练篮球意识，提高篮球运动水平。 关键词： 青少年 篮球意识 培养方法 1.训练前的思想教育 青少年活泼好动，对许多实践活动都跃跃欲试，兴趣
4×100米接力是基层田径运动会唯一的集体比赛项目，也是运动会中的最大看点之一。然而由于运动员水平和训练水平的不一，往往在比赛中会出现交接棒不顺畅（如：交接棒手法不当、接棒人起动不及时）等现象，甚至会出现犯规、掉棒等一系列问题。我结合多年带队体会，总结以下4×100米接力训练方法，与各位同仁商榷。 一、选人要运动成绩与心理素质兼顾 4×100米接力比赛涉及交接捧技术，所以运动员心理素质的强弱对
摘 要： 本文通过文献资料法、访谈法等，就中学体育教学中的教学大纲等问题加以讨论，并对中学体育教学中的相关体育运动项目的教学方法等加以论述，以为发展中学体育教学，完善中学体育教学予以帮助。 1.引言 二十一世纪的体育走向国际化，体育运动向服务经济类型转化，竞技比赛和表演成为现代文化娱乐的主要载体之一，同时群众体育也受到相当重视。在学校，体育运动已从增强体质上升到健康教育的更高层次。体育将满
农村中学由于场地器材的限制、升学的压力、年龄的增大和年级的增高，喜欢上体育课的学生越来越少；学生中喜欢体育但不喜欢体育课的人越来越多；学生的体质水平明显下降。很多学生和教师对中学体育课程的现状不满。解决体育课堂教学质量问题已是当务之急。那么如何提高体育课堂教学质量呢？我认为应从以下几个方面努力。 1.激发学生的学习兴趣是提高体育课堂教学质量的首要条件 兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，
摘 要： “快乐体育”是新课程改革中涌现出来的教育理念，是教育的理想境界，但在现实中，不少人对“快乐体育”的理解步入了误区，使得“快乐体育”华而不实，昙花一现。要走出“快乐体育”的误区，就要深入理解“快乐体育”的内涵；处理好继承与发展的关系；把“快乐”与“体育”完美结合在一起，这样才能让“快乐体育”回归本位，以推动新课程改革的深入发展。 关键词： “快乐体育” 内涵 现状 冷思考 发端于世