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本文主要讨论互通式立交设计中的匝道设计车速与技术指标的取值关系、变速车道、匝道线形及平纵配合的几个问题,对设计中常易出现问题的几点进行了分析,提出了个人的一些理解和认识。
互通式立交设计的几点考虑
【摘 要】
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本文主要讨论互通式立交设计中的匝道设计车速与技术指标的取值关系、变速车道、匝道线形及平纵配合的几个问题,对设计中常易出现问题的几点进行了分析,提出了个人的一些理解
【机 构】
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湖北省交通规划设计院,
【出 处】
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公路交通科技(应用技术版)
【发表日期】
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2017年02期
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摘 要：初中教学中自主探究式是新课程所倡导的，教师不但是课堂的引导者、设计者，而且还是主导者、帮助者和培养者。学生是学习的主人，在教学过程中，要加强学生的自主实践活动，引导他们在实践中主动获得知识，形成能力。分析了现阶段初中学生自主学习的现状，并提出了指导学生自主探究学习的方法，从教育学生加强自我管理方面，自主质疑的方法方面提高学生自主探究学习的能力。 关键词：初中教学；自主探究；自我管理；