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浅谈小学低年级诗词教学策略
浅谈小学低年级诗词教学策略
来源 :教师教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bird2000
【摘 要】
:
古诗词是中国传统文化的精髓,语言精炼,意境深远。虽然低年级学生年龄较小,理解能力有限,在学习古诗词时缺乏对古诗词语境的体会和美境的感悟,但古诗词教学是语文教学的重要
【作 者】
:
左世标
【机 构】
:
华中师范大学安宁附属实验学校
【出 处】
:
教师教育论坛
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
古诗词教学
中国传统文化
实践探索
语文教学
小学低年级
学生会
默写
教学目标
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古诗词是中国传统文化的精髓,语言精炼,意境深远。虽然低年级学生年龄较小,理解能力有限,在学习古诗词时缺乏对古诗词语境的体会和美境的感悟,但古诗词教学是语文教学的重要内容,教师不能将古诗词的教学目标仅仅设定为学生会背诵、会默写。下面,笔者从四个方面谈谈低年级古诗词教学的实践探索。
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