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【主持人语】
近几年，各地高考作文都注重对学生思辨能力的考查。引导学生洞察社会，反思生活，提升思想认识境界，已然成为高考作文试题命题的发展趋势。
比如，2015年四川卷关于“学会做人：我看老实和聪明”的辩论，如果学生能留意到前提是“学会做人”，就会意识到材料里的“聪明”并非“假聪明”，“老实”也并非“行动迟缓，说话木讷”；“老实”和“聪明”不能对立起来，这样一来，作文自然全面、深刻起来。
又如，2015年全国高考卷Ⅰ“女儿举报父亲”，贴近生活，注重思辨，角度灵活。例如从小陈的角度看，看似举报父亲是绝情，但私底下是对生命的敬畏，这也是另一种有情；从警察的角度看，将举报发在官方微博上，是树立榜样，但由此带来的网友的质疑，也是对小陈正常生活的一种影响，也有没掌握好分寸之嫌。
再如，2016年上海卷是对“评价他人的生活”这种现象做出思考，范围宽泛，涉及“要不要评价”“怎样评价”“评价他人与反思自我”等方面的问题，多角度调动学生思维。
由此可见，现在的作文题目贴近现实生活，让学生有话可说；但如何选好切入点，有见地而不偏颇，对学生的思维能力要求是很高的。
学生唯有具备思辨能力，能够透过现象看本质，从深层含义去洞察人生百态，才能写出立意深刻的文章，这一点也是高考作文等级评分标准的要求。
下面以《人生，尽在低头抬头间》和《坚持自我，走出自己的路》为例，看写作中如何进行思辨。
【少年说】
人生，尽在低头抬头间
四川省宜宾县蕨溪中学 梁晓琼
低头，抬头，只是一个简单的动作，然而却囊括了整个人生。——题记
人生是一出恢宏的舞台剧，每个人都是渺小而微不足道的，既然如此，又怎会不低头？
在低头的环境下，可以哭泣，可以难过，但不能绝望，不能失去抬头的勇气。因为懂得低头，才会抬头；所以想要抬头，需学会低头。
年华更迭，草木枯荣。花儿谢了，低下了头，但来年春暖花开，它又将抬头怒放。雪花漫天，银装素裹。翠竹不堪大雪的重压，沉沉地弯下了自己的腰身，但是待到冰雪融化，它必将直立，仍不失为一棵有气节的翠竹。
物亦如此，人尤更甚。
勾践面对夫差的骄奢责难，作为一名战败者，他低下了高贵的头，成为马前卒，然而卧薪尝胆，振臂一呼，三千越甲可吞吴的壮观，成就了历史上他抬头望天的经典。
相声演员岳云鹏出身贫寒，14岁辍学打工，做过保安、清洁工、服务员，挨过骂，受过辱，十多年的跌爬滚打中他一直低着头，不断地打拼。直到跟着郭德纲努力学习相声，才让历尽艰辛却永不放弃梦想的岳云鹏，从曾经的厕所清洁工成为了春晚大明星。他的低头之日有多么艰难，他的抬头之日就会有多么的耀眼。
物极必反，一味低头的人生是懦弱的，会失去自信。张爱玲何等的才情，但在胡兰成的面前，高傲的她却将自己变得很低，低到尘埃里。她默默地承受著胡兰成爱上几个女人的打击，竟能委屈自己和她们相处，她将自己放得太低，心里只有这个男人；而当他们曾经的“倾城之恋”走到尽头，她也随着爱情的逝去而萎谢了，萎谢了的，还有她的文采。一味低头，让张爱玲这位文学才女，在爱情的路上走得如此不堪。
过犹不及，一味抬头的人生是强势的，会刚愎自用。西楚霸王项羽，力能扛鼎，眼有双瞳，一声怒喝就能吓退敌军万千，无可企及的强大实力让他的人生只有昂首。面对范增的劝谏，他昂首不听，鸿门宴上放虎归山；面对章邯率部投降，他昂首不视，夜坑秦卒二十余万；面对以关中为都的建议，他昂首不管，心心念念的是衣锦还乡；然而，面对失败，他仰天长叹“此天之亡我，非战之罪也”后，重重地低下了那不可一世的头颅。盲目地昂首不是自信，而是眼光的浅陋。风光之时，不懂得谦逊，高傲的身影必将被残酷的现实打败。
人生总会有一片幽暗的海洋，学会低头，你能更快辨明方向；学会抬头，你会拥有明亮的阳光。逆境时，低头不忘反思，抬头不忘寻路；顺境时，低头不忘自信，抬头不忘谦逊。
人生，尽在低头与抬头之间。
坚持自我，走出自己的路
四川省宜宾县蕨溪中学 邓亚亭
你是否在校园走廊的转角处偶遇过顶着“杀马特”发型的校友？你是否羡慕过从那书香弥漫的氛围里走来的衣着奇特“浓妆艳抹”的学姐？你是否留意过放假后几乎爆满的KTV？如果你问他们为什么要如此与校园格格不入，他们大多会说：“我要走出自己的路，不在乎世俗如何看待我！”
好一个走出自己的路！但是，奇装异服、醉生梦死就是所谓的坚持自我，走出了属于自己的人生路吗？答案当然是否定的！
夏桀宠信奸臣恣意妄为，一朝荣华在，转眼亡国君，最后落得个国破家亡；赵括不听劝告，执意纸上谈兵，不将理论联系实践，最终身死箭下，十万赵军全部被活埋；蒋介石固执己见，任性地不肯联共抗日，结果爆发了“西安事变”。在历史长河中，这样血的教训多如牛毛。由此可以总结出：坚持自我，走自己的路并不等同于不听取正确意见，固执己见，任性妄为。
詹姆斯曾说过“不做第二个别人，只做第一个自己”，纵观天下，大多数成功人士都不会轻易走别人的老路。
替父从军的花木兰，坚持自我，不走寻常路。巾帼不让须眉的胆识，让一个弱小的女子为了亲人和国家，骑上战马，奔赴战场。
改革开放总设计师邓小平，坚持自我，不走寻常路。卓越远见，非凡智慧，让他走出了一条创新之路，改革开放，一国两制，他带领中国人民走向了一条幸福之路，那一声声“小平，您好”是对他由衷的感谢！
微软创始人比尔·盖茨，坚持自我，不走寻常路。他毅然决然从哈佛大学辍学，扎进所痴迷的电脑软件里。凭着精深的电脑才能，凭着对软件时代敏锐的洞察，凭着对电脑行业的执着，最终他缔造了微软时代。
由此可见，坚持自我，走自己的路，一定要有正确的方向，并为之努力。反观现代部分中学生经常叫嚷着“要做自己”“我就是我，颜色不一样的烟火”，并借此逃课，泡吧，打扮犀利，满口粗话，这不是做自己，而是青春韶华的堕落。中学生的做自己应当是衣着整洁清爽，应当是个性阳光向上，应当是有独立的思想，更应当是有责任有担当。
明确目标，坚持自我，走出属于自己的路，这样的你才能耐得住寂寞，经得起诱惑；这样的你才能沉潜得下，振奋得起；这样的你，才能真正坚持自我，走出属于自己的阳光大道！
【主持人点评】
议论文，必须以思想深刻见长，否则是绝难说服他人、进入高分区的。虽然这两篇文章都没有逃脱应试作文的套路和稚气，部分地方显得堆砌有余，思辨不足。但是，比起一般的应试作文来，又要高远一些。
首先，作文立意具有思辨性。《人生，尽在低头抬头间》，道出了人生中既要懂得低头，也要勇敢抬头的观点。《坚持自我，走出自己的路》，强调坚持自我，走自己的路，需要方向正确；又提出“不做第二个别人，只做第一个自己”的主张。
其次，作文论证具有思辨性。两篇文章举例典型，有一分为二的思辨能力。《人生，尽在低头抬头间》取材广泛，从春花到冬竹，从古代的勾践到现代的岳云鹏，从张爱玲到西楚霸王，叙议结合，总结出人生“懂得低头，才会抬头；所以想要抬头，需学会低头”“不能一味低头，也不能一味抬头”的观点。《坚持自我，走出自己的路》从身边中学生的装扮，引出“坚持自我，要有正确的方向”，并用夏桀、赵括等反面例子进行论证；接着引经据典，正面论证花木兰、邓小平等 “大多数成功人士都不会轻易走别人的老路”，为文章说理增加了分量；最后，再次强调“正确的坚持自我”的重要性。
再次，语言表达追求思辨。文章语言精粹，明白晓畅。语言表达风行水上，情感宣泄酣畅淋漓，思辨意识蕴藏其中。
总之，思辨能力是一个人思考能力的体现，更是一个人心胸的体现。写作者思辨能力的形成与发展，离不开丰厚的生活积累，更离不开良好的思维品质的形成。生活中，唯有透过现象看本质，全面地看问题，一分为二地看问题，才能练就杰出的思辨能力，作文才能闪耀出思辨的火花。
近几年，各地高考作文都注重对学生思辨能力的考查。引导学生洞察社会，反思生活，提升思想认识境界，已然成为高考作文试题命题的发展趋势。
比如，2015年四川卷关于“学会做人：我看老实和聪明”的辩论，如果学生能留意到前提是“学会做人”，就会意识到材料里的“聪明”并非“假聪明”，“老实”也并非“行动迟缓，说话木讷”；“老实”和“聪明”不能对立起来，这样一来，作文自然全面、深刻起来。
又如，2015年全国高考卷Ⅰ“女儿举报父亲”，贴近生活，注重思辨，角度灵活。例如从小陈的角度看，看似举报父亲是绝情，但私底下是对生命的敬畏，这也是另一种有情；从警察的角度看，将举报发在官方微博上，是树立榜样，但由此带来的网友的质疑，也是对小陈正常生活的一种影响，也有没掌握好分寸之嫌。
再如，2016年上海卷是对“评价他人的生活”这种现象做出思考，范围宽泛，涉及“要不要评价”“怎样评价”“评价他人与反思自我”等方面的问题，多角度调动学生思维。
由此可见，现在的作文题目贴近现实生活，让学生有话可说；但如何选好切入点，有见地而不偏颇，对学生的思维能力要求是很高的。
学生唯有具备思辨能力，能够透过现象看本质，从深层含义去洞察人生百态，才能写出立意深刻的文章，这一点也是高考作文等级评分标准的要求。
下面以《人生，尽在低头抬头间》和《坚持自我，走出自己的路》为例，看写作中如何进行思辨。
【少年说】
人生，尽在低头抬头间
四川省宜宾县蕨溪中学 梁晓琼
低头，抬头，只是一个简单的动作，然而却囊括了整个人生。——题记
人生是一出恢宏的舞台剧，每个人都是渺小而微不足道的，既然如此，又怎会不低头？
在低头的环境下，可以哭泣，可以难过，但不能绝望，不能失去抬头的勇气。因为懂得低头，才会抬头；所以想要抬头，需学会低头。
年华更迭，草木枯荣。花儿谢了，低下了头，但来年春暖花开，它又将抬头怒放。雪花漫天，银装素裹。翠竹不堪大雪的重压，沉沉地弯下了自己的腰身，但是待到冰雪融化，它必将直立，仍不失为一棵有气节的翠竹。
物亦如此，人尤更甚。
勾践面对夫差的骄奢责难，作为一名战败者，他低下了高贵的头，成为马前卒，然而卧薪尝胆，振臂一呼，三千越甲可吞吴的壮观，成就了历史上他抬头望天的经典。
相声演员岳云鹏出身贫寒，14岁辍学打工，做过保安、清洁工、服务员，挨过骂，受过辱，十多年的跌爬滚打中他一直低着头，不断地打拼。直到跟着郭德纲努力学习相声，才让历尽艰辛却永不放弃梦想的岳云鹏，从曾经的厕所清洁工成为了春晚大明星。他的低头之日有多么艰难，他的抬头之日就会有多么的耀眼。
物极必反，一味低头的人生是懦弱的，会失去自信。张爱玲何等的才情，但在胡兰成的面前，高傲的她却将自己变得很低，低到尘埃里。她默默地承受著胡兰成爱上几个女人的打击，竟能委屈自己和她们相处，她将自己放得太低，心里只有这个男人；而当他们曾经的“倾城之恋”走到尽头，她也随着爱情的逝去而萎谢了，萎谢了的，还有她的文采。一味低头，让张爱玲这位文学才女，在爱情的路上走得如此不堪。
过犹不及，一味抬头的人生是强势的，会刚愎自用。西楚霸王项羽，力能扛鼎，眼有双瞳，一声怒喝就能吓退敌军万千，无可企及的强大实力让他的人生只有昂首。面对范增的劝谏，他昂首不听，鸿门宴上放虎归山；面对章邯率部投降，他昂首不视，夜坑秦卒二十余万；面对以关中为都的建议，他昂首不管，心心念念的是衣锦还乡；然而，面对失败，他仰天长叹“此天之亡我，非战之罪也”后，重重地低下了那不可一世的头颅。盲目地昂首不是自信，而是眼光的浅陋。风光之时，不懂得谦逊，高傲的身影必将被残酷的现实打败。
人生总会有一片幽暗的海洋，学会低头，你能更快辨明方向；学会抬头，你会拥有明亮的阳光。逆境时，低头不忘反思，抬头不忘寻路；顺境时，低头不忘自信，抬头不忘谦逊。
人生，尽在低头与抬头之间。
坚持自我，走出自己的路
四川省宜宾县蕨溪中学 邓亚亭
你是否在校园走廊的转角处偶遇过顶着“杀马特”发型的校友？你是否羡慕过从那书香弥漫的氛围里走来的衣着奇特“浓妆艳抹”的学姐？你是否留意过放假后几乎爆满的KTV？如果你问他们为什么要如此与校园格格不入，他们大多会说：“我要走出自己的路，不在乎世俗如何看待我！”
好一个走出自己的路！但是，奇装异服、醉生梦死就是所谓的坚持自我，走出了属于自己的人生路吗？答案当然是否定的！
夏桀宠信奸臣恣意妄为，一朝荣华在，转眼亡国君，最后落得个国破家亡；赵括不听劝告，执意纸上谈兵，不将理论联系实践，最终身死箭下，十万赵军全部被活埋；蒋介石固执己见，任性地不肯联共抗日，结果爆发了“西安事变”。在历史长河中，这样血的教训多如牛毛。由此可以总结出：坚持自我，走自己的路并不等同于不听取正确意见，固执己见，任性妄为。
詹姆斯曾说过“不做第二个别人，只做第一个自己”，纵观天下，大多数成功人士都不会轻易走别人的老路。
替父从军的花木兰，坚持自我，不走寻常路。巾帼不让须眉的胆识，让一个弱小的女子为了亲人和国家，骑上战马，奔赴战场。
改革开放总设计师邓小平，坚持自我，不走寻常路。卓越远见，非凡智慧，让他走出了一条创新之路，改革开放，一国两制，他带领中国人民走向了一条幸福之路，那一声声“小平，您好”是对他由衷的感谢！
微软创始人比尔·盖茨，坚持自我，不走寻常路。他毅然决然从哈佛大学辍学，扎进所痴迷的电脑软件里。凭着精深的电脑才能，凭着对软件时代敏锐的洞察，凭着对电脑行业的执着，最终他缔造了微软时代。
由此可见，坚持自我，走自己的路，一定要有正确的方向，并为之努力。反观现代部分中学生经常叫嚷着“要做自己”“我就是我，颜色不一样的烟火”，并借此逃课，泡吧，打扮犀利，满口粗话，这不是做自己，而是青春韶华的堕落。中学生的做自己应当是衣着整洁清爽，应当是个性阳光向上，应当是有独立的思想，更应当是有责任有担当。
明确目标，坚持自我，走出属于自己的路，这样的你才能耐得住寂寞，经得起诱惑；这样的你才能沉潜得下，振奋得起；这样的你，才能真正坚持自我，走出属于自己的阳光大道！
【主持人点评】
议论文，必须以思想深刻见长，否则是绝难说服他人、进入高分区的。虽然这两篇文章都没有逃脱应试作文的套路和稚气，部分地方显得堆砌有余，思辨不足。但是，比起一般的应试作文来，又要高远一些。
首先，作文立意具有思辨性。《人生，尽在低头抬头间》，道出了人生中既要懂得低头，也要勇敢抬头的观点。《坚持自我，走出自己的路》，强调坚持自我，走自己的路，需要方向正确；又提出“不做第二个别人，只做第一个自己”的主张。
其次，作文论证具有思辨性。两篇文章举例典型，有一分为二的思辨能力。《人生，尽在低头抬头间》取材广泛，从春花到冬竹，从古代的勾践到现代的岳云鹏，从张爱玲到西楚霸王，叙议结合，总结出人生“懂得低头，才会抬头；所以想要抬头，需学会低头”“不能一味低头，也不能一味抬头”的观点。《坚持自我，走出自己的路》从身边中学生的装扮，引出“坚持自我，要有正确的方向”，并用夏桀、赵括等反面例子进行论证；接着引经据典，正面论证花木兰、邓小平等 “大多数成功人士都不会轻易走别人的老路”，为文章说理增加了分量；最后，再次强调“正确的坚持自我”的重要性。
再次，语言表达追求思辨。文章语言精粹，明白晓畅。语言表达风行水上，情感宣泄酣畅淋漓，思辨意识蕴藏其中。
总之，思辨能力是一个人思考能力的体现，更是一个人心胸的体现。写作者思辨能力的形成与发展，离不开丰厚的生活积累，更离不开良好的思维品质的形成。生活中，唯有透过现象看本质，全面地看问题，一分为二地看问题，才能练就杰出的思辨能力，作文才能闪耀出思辨的火花。