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在小学数学教学中,应用题一直都是重、难点内容,综合性较强。随着信息技术的发展,教师可以采用微课的教学方式,将原本抽象的内容变得更加直观,帮助学生深入理解,以此来提升学生的学习效果。文章主要分析了数学应用题微课设计的流程,并对数学应用题微课设计的实践方法阐释了一些观点和看法。
探究小学数学应用题教学中微课应用的实践
【摘 要】
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在小学数学教学中,应用题一直都是重、难点内容,综合性较强。随着信息技术的发展,教师可以采用微课的教学方式,将原本抽象的内容变得更加直观,帮助学生深入理解,以此来提升学
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区特殊教育学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年31期
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