切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
图片趣闻
图片趣闻
来源 :党的生活(黑龙江) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenfei87827
【摘 要】
:
机器人宇航员 日本东京近日宣布,机器人宇航员KIROBO制作完成。该机器人宇航员将被搭载在日本国产大型火箭H2B的物资补给机上,运往国际空间站,陪伴已于去年11月飞往空间站的
【作 者】
:
摘自腾讯网
【机 构】
:
摘自腾讯网
【出 处】
:
党的生活(黑龙江)
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
宇航员
机器人
日本国
国际空间站
物资补给
火箭
制作
东京
搭载
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
机器人宇航员 日本东京近日宣布,机器人宇航员KIROBO制作完成。该机器人宇航员将被搭载在日本国产大型火箭H2B的物资补给机上,运往国际空间站,陪伴已于去年11月飞往空间站的日本宇航员若田光一。火箭H2B已于8月4日打造完成。
其他文献
学习实践活动要杜绝“浮萍”现象
要杜绝学习实践活动中的“浮萍”现象,关键在于摆脱浮躁心态。在开展学习实践活动时,既不可急于出成果、出数字,也不能盲目地进行无谓攀比。应切实做到步伐沉稳、内容扎实。要想
期刊
学习活动
践活动
浮躁心态
服务实践
出成果
数字
脚印
浮萍
『不唯GDP』是校对用人标尺
评价干部准不准,“尺子”很重要。德才兼备、以德为先,是我们党一贯坚持的用人标准。然而,“唯GDP”却让一些地方跑偏了用人观,“面子工程”“数字干部”“折腾型干部”都与“唯G
期刊
校对
干部路线
用人标准
以德为先
用人导向
人民利益
公道正派
党的事业
总书记
用人观
新国标
习近平
标准化
标准尺
质量
政德
责任
体化
态度
思想
形式主义的四大表现
一是文山会海,空话连篇。有的党员干部习惯于以文件贯彻文件、以会议落实会议。结果会议越开越滥,文件越发越多,实际问题却一个也解决不了。二是贪图虚名,好大喜功。一些领导干部
期刊
党员干部
文件
会议
人民的利益
政绩工程
弄虚作假
领导干部
轰动效应
个人形象
达标活动
高指标
制造
文山
矛盾
国家
信息时代小学数学教学策略创新探讨
摘 要:随着我国科学技术的迅速发展,计算机技术已走进了人们的视野,进入了千家万户,在人们的生产生活中发挥着重要作用。同时在小学数学教学中得到了普遍应用,在小学教学中发挥信息技术的作用,创新教学策略成为摆在广大工作在一线的小学数学教师面前的重要任务。 关键词:信息时代;小学数学;教学 现代信息技术是一个新生事物,在小学数学教学中得到了普遍应用,发挥着举足轻重的作用。教师在数学教学中应用信息技术,
期刊
信息时代
小学数学
教学
PLC课程的教法探讨
对PLC课程中存在的问题进行了论述,认为应从让学生明确学习目的及教学方法的多样化来改进该课程的教学。具体要求达到教学情境一体化、课程实施行动化、课程评价多元化、人才
期刊
PLC课程
教法探讨
电气自动化
三百五十亿 被“注水”的交易额?
数据显示,在“双十一”的第一分钟里,天猫涌入1370万人,200万人登录手机淘宝,交易额达1.16亿元,仅用45分钟就超过55亿元,首个小时交易额达675亿,平均每分钟交易额超过1亿元.
期刊
注水
交易额
阿里
支付宝
证明
阴影
宣传
显示
天文
数字
数据
手机
中国西南天山山前的晚新生代构造与地震活动
天山是研究现今陆内造山作用及过程、陆内变形、陆内强震及其预测等大陆动力学问题的理想实验场.西南天山和塔里木之间的新生代褶皱-逆断裂带基本上由一南冲弧形推覆构造系统
期刊
西南天山
晚新生代构造
变形时间
缩短量
地震活动
新课标下小学数学活动课的常见类型之我见
摘 要: 小学数学活动课是小学数学教学的重要形式。其教学类型也十分丰富,本文结合自己的教学经验,对其常见类型进行总结。 关键词: 小学数学;活动课;常见类型 国家教委颁发的义务教育阶段的《课程方案》中明确指出:“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要。根据活动目的和内容的不同,我们设计了灵活多样的实践活动课课型。我们认为小学数学实践活动课的教学
期刊
小学数学
活动课
常见类型
浅谈小学数学课程教学方式、方法的改革与实践
新的课程改革为我们带来了新的教学理念,课堂教学行为随之发生了深刻的变化。教师成了课堂教学活动的组织者、引导者、合作者,学生真正成了课堂的主人;教学方式从单一的讲授为主转变为以个别学习与合作学习相结合为主的多种教学活动的整合,以学习者为中心,尽可能地为学生提供更多的自主学习的时空;教学评价也由重结构、重知识的甄别式评价转变为重过程、重能力的发展性评价。一个体现师生交往互动、自主学习、引导探究的新型课
期刊
小学数学
课程教学方式
方法
以学习者为中心
课堂教学活动
教学评价
课堂教学行为
自主学习
转变
学生
课程改革
教学理念
合作学习
重知识
重过程
引导者
其他学术论文