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初中阶段的学生正值青春的叛逆期，也恰恰是价值观念形成的重要时期，所以教师对学生进行正确的引导是极其重要的。教师不仅要关注学生的日常生活，更要在教学中注重对学生价值观念和品质素养的培养，初中的道德与法治学科对初中学生正确价值观念的形成有着重要作用，因此教师在进行道德与法治的教学时，应在教授学生基本知识的基础上促进学生价值观念和核心素养形成。