【摘 要】
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教学反思是指教师在教学实践中对自我教学过程给予肯定、或给予否定、修改,将“教学”与“学习”结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能的过程,简言之,教学反
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教学反思是指教师在教学实践中对自我教学过程给予肯定、或给予否定、修改,将“教学”与“学习”结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能的过程,简言之,教学反思是以探究和解决教学问题为基本点,以追求教学实践合理性为动力,不断提高教师素养和教育教学效能的过程,那么,教师应如何进行教学反思呢?下面谈一下小学语文教学反思的一点体会。
Teaching introspection refers to teachers in the teaching practice of self-teaching process affirmed, or to give negative, modify, “teaching ” and “learning ” combine to work hard to enhance the rationality of teaching practice and improve teaching effectiveness Process, in short, the teaching of reflection is to explore and solve teaching problems as the basic point in order to pursue the rationality of teaching practice as a driving force to continuously improve the quality of teachers and teaching effectiveness of education process, then, how teachers should be teaching reflection? Talk about primary school Chinese teaching reflection of experience.
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