小学数学课堂导入活动现状及其策略运用探究

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小学数学课堂教学过程中,数学教师需要做好充足的课前准备,对导入活动进行科学合理的预设,然后在课堂教学过程中,根据实际情况做出相应的课堂调整,使导入活动更加有效。另外,课堂导入活动不可控性较大,为了使课堂导入活动能够顺利进行,小学数学教师必须要正确导入活动,选取合理的活动。本文首先分析小学数学课堂导入活动的重要性,然后分析目前导入活动存在的一系列问题,最后提出具体的对策,给小学数学教师提供可实行参考意见。
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