【摘 要】
：
基于虚拟仿真技术，高职财会类专业实训教学存在人才培养缺少数字元素及运维内容、实训课程体系无法满足岗位人才需求的问题，成功案例不多，搭建的场景层次不高，学生的参与程度不够，配套教学资源有些跟不上。提出了合理的教学改革路径:依托企业，调研明确人才培养定位，创新教学模式，搭建虚实结合的虚拟仿真实训环境，完善实训教学体系，制订培养方案，建立校企联动机制，开展基于虚拟仿真技术的“三教”改革。可利用虚拟现实技
论文部分内容阅读
基于虚拟仿真技术，高职财会类专业实训教学存在人才培养缺少数字元素及运维内容、实训课程体系无法满足岗位人才需求的问题，成功案例不多，搭建的场景层次不高，学生的参与程度不够，配套教学资源有些跟不上。提出了合理的教学改革路径:依托企业，调研明确人才培养定位，创新教学模式，搭建虚实结合的虚拟仿真实训环境，完善实训教学体系，制订培养方案，建立校企联动机制，开展基于虚拟仿真技术的“三教”改革。可利用虚拟现实技术及AR、VR、MR仿真资源，探索高职财会类专业虚拟仿真实践教学的新模式。信息化教学有助于提升教学效果。
其他文献
新课程改革对课堂教学的要求越来越高，不仅要求教师教会学生基本的理论知识，还要让学生能够灵活运用所学知识．同时，小学阶段对于学生来说是一个扎实基础的阶段，这个时期如果能够培养学生良好的学习习惯和学习方法，那么将对他们的未来有非常大的好处．因此，作为一名小学数学教师，要在提高自身水平的基础上对自己的课堂进行创新优化，抓住这个关键期，从学生的兴趣点出发，根据学生的具体学习情况给予具体分析，不断创新自己的
由于行政和刑事交叉类犯罪具有行政违法和刑事违法的二元属性，故其行为涉及行政事实认定和刑事事实认定的竞合与衔接问题，亦即通过既有的行政证据认定刑事诉讼中的事实问题和已决行政事实在刑事证明中的确认问题。从规范角度而言，对已决行政事实在刑事证明中的作用和地位也缺乏有效规范，行政认定与刑事认定的优先性和竞合性、行政事权与司法事权的目标和行动逻辑的差异性，因而造成了刑事司法实践中行政证据使用的困境。有鉴于此
采用普通陶瓷工艺制备了稀土Nd离子掺杂的铋层状结构Bi3TiTaO9（BTT）压电陶瓷，研究了稀土Nd离子掺杂对BTT陶瓷压电特性及温度稳定性的影响。研究结果表明，稀土Nd离子的掺杂有助于降低BTT陶瓷的高温介电损耗，提高BTT陶瓷的压电性能、机械品质因数和机电耦合系数。随着稀土离子Nd掺杂量的增加，BTT陶瓷的压电性能先增加后减小。当Nd掺杂量为质量分数0.6%时，获得的BTT-6Nd陶瓷具有最
自21世纪以来,人工智能迎来了蓬勃的发展。目前,人工智能已经应用在了人们生活的方方面面,同时,它对高校教学的影响也很大。普通高校财务会计课程教学在人工智能的影响下,焕发出了新的生命力。本文详细论述了人工智能发展财会工作场景和教学场景的特点、提出了几点人工智能时代下对学生财会能力的要求、阐述了财会课程教学的现状、最后提出了几点教学改革建议。
目的 观察黄芪丹参配伍对缺氧/复氧诱导的H9C2心肌细胞坏死性凋亡的影响，基于CaMKⅡδ-RIPK1/RIPK3-MLKL通路探讨其作用机制。方法 体外培养心肌细胞H9C2，建立缺氧/复氧模型。将细胞分为对照组、模型组、黄芪丹参+激活剂（油酸）组、黄芪丹参组和抑制剂（KN-93磷酸盐）组。试剂盒检测细胞上清液乳酸脱氢酶（LDH）水平，流式细胞术检测细胞凋亡，qRT-PCR和Western blo
农村突发事件应急管理是新时代防范化解农村重大风险,巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,加快推进基层社会治理能力与治理体系现代化的题中应有之义。基于对农村突发事件应急管理领域的相关文献进行梳理和解构,从农村突发事件应急管理的概念内涵入手,分别阐释了农村自然灾害、公共卫生事件、社会安全事件以及事故灾难应急管理研究的核心议题,以此厘清农村突发事件应急管理研究脉络,绘制了较为系统的知识地图。研究表明:
在应急管理中,无法满足重大灾害需求为突生组织的形成奠定了基础,突生是一种重要的适应机制。在数字化转型下,突生组织逐渐超越劳动为导向,发挥组织敏捷性。本文通过对两个案例的考察,归纳了在危机中紧急涌现的突生组织如何即兴发挥技术创新的操作流程,提出突生组织在灾害应对中重新部署相对新颖的信息通信技术的“开放连接—在线赋能—共享协同”的运行机制模式。同时,本文从内因和外因两个维度指出了应急响应突生组织面对的
卫生应急管理培训是提高干部应对突发公共卫生事件能力、水平的重要举措。本文结合新冠肺炎疫情防控实践,对国家卫生健康委直属机关有关单位及6个省（市）的各级卫生健康行政部门干部,部分医疗机构、疾控部门负责同志以及干部教育培训机构进行大规模问卷调查和深度访谈,共收回1.65万份问卷,从需求侧和供给侧两端对卫生应急管理培训进行深入研究,发现培训供给和需求之间存在深层次结构性矛盾。为此,要以培训需求为导向,从
大智移云时代的到来给财会行业带来了巨大的冲击和挑战,现代科技的高速发展极大地改变了财会人员的工作环境,传统的会计职能和固有的工作流程亟须改变。高校作为社会人才的培养地,承担着为社会输送优秀人才的重任,而传统教学模式已无法适应社会对新型财会人才的需求,因此对现有财会课程进行改革势在必行。基于此,文章针对财会专业目前的课程现状,提出几点改革建议,希望对高校财会课程改革有所帮助。