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蓝墨云班课具有移动性、灵活性、多元性、激励性和公平性的特点,是一种可以激发学生学习兴趣,加强师生互动,增强学生求知欲的有效教学模式。蓝墨云班课功能虽然强大,但也不是万能的,要经过教师的精心设计和科学运用才能激发学生的学习兴趣。在大数据视角下优化云班课教学设计,更加客观有针对性。
大数据视角下会计蓝墨云班课的教学优化设计探讨
【摘 要】
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蓝墨云班课具有移动性、灵活性、多元性、激励性和公平性的特点,是一种可以激发学生学习兴趣,加强师生互动,增强学生求知欲的有效教学模式。蓝墨云班课功能虽然强大,但也不是
【机 构】
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惠州开放大学
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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惠州市2017-2018年度中小学和中等职业技术学校教育科学研究课题“蓝墨云班课在中职会计教学中的应用研究”(2017hzkt563)
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