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当前新闻传播史教学面临"无趣"与"无用"的现实困境。本文以《中国新闻传播史》为例,认为以问题为中心,应是一种可能的破解路径。课程设置的目标是培养问题意识和提升思辨能力;课堂教学的重心是深入探讨具有拓展空间的问题;课外训练的焦点是指导学生通过研究具体问题进行深度学习。
以问题为中心:论新闻传播史教学困境的破解
【摘 要】
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当前新闻传播史教学面临"无趣"与"无用"的现实困境。本文以《中国新闻传播史》为例,认为以问题为中心,应是一种可能的破解路径。课程设置的目标是培养问题意识和提升思辨能力
【机 构】
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中国劳动关系学院文化传播学院
【出 处】
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新闻界
【发表日期】
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2011年9期
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