汉日“请求”言语行为的比较研究——语言环境对请求调控策略的影响

来源 :日语学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Haroldzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文沿袭前人研究,通过语用调查,探讨汉日请求言语行为的差异。简言之,从意识角度,中国人较日本人更易实施请求行为。从策略使用上,中国人倾向于直接方式,日本人倾向于间接方式;中国人喜用先行致谢的表达,日本人更习惯使用歉意式表达。这些差异在一定程度上成为了中国人互助精神以及日本体察文化在语言方面的体现。在中日语际交流中,这些均应加以注意。本研究再度表明,语言环境对外语学习的对象语使用会产生迁移影响,这是外语教学实践中首先应解决的问题。 This article follows the predecessor’s research, through the pragmatic investigation, discusses the difference of the request speech behavior between China and Japan. In short, from a conscious point of view, Chinese are easier to implement than Japanese. In terms of tactics, the Chinese tend to be direct and the Japanese tend to be indirect; Chinese prefer to express their appreciation in advance and the Japanese are more accustomed to apologize. To a certain extent, these differences have become the embodiment of Chinese mutual aid and the Japanese culture of observation in the language. In the Sino-Japanese international exchange, these should be noted. This study shows once again that the use of language environment in the target language learning of foreign language learning will have a migration effect, which is the first problem to be solved in the practice of foreign language teaching.
其他文献
意义协商架起沟通的桥梁、语言交际的桥梁和合作的桥梁。意义协商更是把学习看成是一种“解放”过程的构建,也代表了后教学法时代对教育教学的诉求:“多元化、自主、合作”。
大部分学生都具有较强的主体意识、自学能力和良好的学习习惯,能主动规划自己的学习任务和发展方向.纵观近几年中考试题的变化,特别是主观题、阅读题,考学生知识迁移能力题目
建立高效液相色谱仪测定银杏叶中槲皮素、异鼠李素含量的方法.该方法采用:DiamonsilTMC18(4.6mm×250mm,5μm)反相色谱柱,流动相甲醇-1%乙酸(45:55);流速0.9 ml·min-1;检测
F-展开法是近年提出的求非线性偏微分方程的精确解的一种简单而有效的方法.本文运用改进的F-展开法寻求Variant Boussinesq方程组的行波解,得到了该方程组多种类型的精确解,
汪曾祺的短篇小说运用大量的闲笔,诗化的语言描写了碉子出家当和尚的这一事件,表现了明子和小英子之问朦胧的爱情.文中描绘的自然景观天人合一、宁静超脱.塑造的人物互尊互爱
根据高职院校课程改革的具体要求和任务,针对食品营养与卫生课程的特点,笔者从课程设计理念、教学内容、教学方法和手段、实验教学环节、考试考核方法等方面展开了探讨,旨在
很多研究者对高校英语专业四级考试都有评价,或单独分析其信度、效度,或着重其后效作用的研究.本文根据Bachman&Palmer(1996)提出的考试有用性原则,从六个方面反思高校英语专
本文以图式理论为基础,提出了一套适用于高职高专泛读教学的新模式。此模式分为三个阶段,即:阅读前,阅读中和阅读后。此模式旨在激活、构建并丰富影响学生阅读过程的语言图式
根据无机化学的教学特点,针对高校无机化学教学的现状,探讨无机化学多媒体教学在实践中的应用,以适应本科教学的需要.