论文部分内容阅读
本文通过对《英语课程标准》的学习和认识,以及在2012版初中英语教材《Go for it》课堂教学实践的基础上,通过文献调研、课堂实践举例分析,探索了教师在课堂实践中灵活驾驭英语新教材的方式和方法.
新课改下初中英语教材的驾驭——2012版初中英语新教材实践探讨
【摘 要】
：
本文通过对《英语课程标准》的学习和认识,以及在2012版初中英语教材《Go for it》课堂教学实践的基础上,通过文献调研、课堂实践举例分析,探索了教师在课堂实践中灵活驾驭英
【机 构】
：
陕西省西安铁一中分校 710000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2013年30期
其他文献
目的：通过临床观察探究腹腔镜下保留自主神经广泛子宫切除加盆腔淋巴结清扫手术护理的配合。方法随机选取于2014年8月至2015年8月在我院接受手术治疗并经过病理证实的腹腔镜下
目的：探讨骨折患者护理中运用健康教育的效果。方法研究我院2015年2月至2016年1月期间随机抽取的160例骨折患者，分为对照组与观察组各80例，对照组运用常规骨折护理，观察组在对照
目的：探讨导乐师对产程影响。方法随机抽取577例，其中导乐分娩组产妇290例为观察组，对产妇从宫口开大2cm至整个产程结束，由导乐师实行全程一对一陪伴观察，常规组产妇287例为对照组
目的：分析针对性护理服务在慢性胃溃疡护理中的应用价值。方法研究选取的对象为2014年7月~2015年11月来我院接受治疗的慢性胃溃疡患者70例，将其随机分为两组，对35例常规组患者施
目的：分析预见性护理在腹部手术后肠粘连中的应用价值。方法以20%比例选取2014年10月-2015年10月于本院就诊的行腹部手术的患者共80例，以护理方式为依据，分为对照组（40例）及实验组
目的:分析宁夏地区人群肾素血管紧张素Ⅱ-1型受体基因(AGTR1)A10208G位点多态性与2型糖尿病及2型糖尿病合并高血压之间的关系.方法:采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(P
目的：对心理护理干预对老年高血压患者治疗依从性的影响进行调查。方法选择我院68例老年高血压患者，所有患者均为2014年9月-2015年9月间入院治疗的人员，将所有患者随机分为观察
目的：对健康体检人群施行人性化护理的效果展开观察与探究。方法选取2015年1月至12月来我院接受体检的160例受检者为研究对象，将其随机分为对照组与观察组。给予对照组常规护理
目的：探讨围产期综合护理干预对产妇产程及产后康复情况的影响。方法于2015年2月到2016年2月间，在我院选择80例围产期产妇作为研究对象，根据产妇护理方法将产妇分为常规组（n=40，常
目的：探讨在产妇护理过程中采用人性化护理对护患关系的改善效果及护理质量的提升效果。方法本次研究对象来源于我院产科2015.2~2016.2收治的分娩产妇140例，依据护理模式分组，其