初中数学综合与实践课程实施困境和对策

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应试教育观的普遍存在,对课程开展认识不足,教学操作模式和教学装备不足影响综合与实践课程的开展;提高课程管理的认识,开发校本教材,细化学科管理,融于常规,促成综合与实践课程的教学习惯。
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