【摘 要】
：
高校的医疗保障由公费医疗制度到医疗保险制度的转变过程中面临诸多问题,这些问题随着高校的快速发展日益凸显,而且在一定程度上制约了高校自身发展。而高校的稳定与和谐发展
论文部分内容阅读
高校的医疗保障由公费医疗制度到医疗保险制度的转变过程中面临诸多问题,这些问题随着高校的快速发展日益凸显,而且在一定程度上制约了高校自身发展。而高校的稳定与和谐发展关乎社会建设和经济发展。所以高校管理者需要认清医疗保障工作所面临的问题,加大力度,切实做好高校医疗保障管理工作,探索有利的改革对策。
The medical insurance in colleges and universities faces many problems in the transition from the public medical insurance system to the medical insurance system. These problems have become increasingly prominent with the rapid development of colleges and universities, and to a certain extent, restricted the development of colleges and universities. The stability and harmonious development of colleges and universities are related to social construction and economic development. Therefore, college administrators need to recognize the problems facing the medical insurance work, step up efforts to earnestly do a good job in the management of medical insurance in colleges and universities, and explore favorable reform measures.
其他文献
1960年10月23日,苏联“金星”号运载火箭发射时发生爆炸,导致近百名军人、科学家丧生。这是人类航天史上最为惨痛的一次灾难。 1961年3月23日,被确定为苏联第一个首航太空的
张雪岩(1901—1950),原名张松峰,山东省潍县大常疃人,著名社会活动家,爱国民主人士,九三学社创始人之一,中国共产党的真诚朋友。
Zhang Xueyan (1901-1950), formerly known
氮化钛技术对钢材的应用──专题讨论会概述［美］Ｒ．Ｌ．Ｂｏｄｎａｒ１概述氮化钛技术的核心就在于往钢水中有目的地添加少量的钛（一般不超过０．０２％）和适量的氮，以形成细小弥散的氮化钛（ＴｉＮ）微粒。这种ＴｉＮ微粒为许多单
目的 研究麻醉和心内直视手术对小儿自主神经的影响。方法 2 0例ASAⅠ～Ⅱ先天性心脏病手术的患儿。麻醉诱导 :羟丁酸钠 80～ 10 0mg/kg ,芬太尼 3μg/kg ,潘龙 0 0 8～ 0 1mg
随着社会教育的发展，新课程标准的改革已经渐渐的深入地区，对全国普遍的高中数学的教学活动要求也越来越高，需要教师在课堂上以学生为主体，让学生当课堂的主人，从而促进学生自主探究能力的培养和提高。而培养学生的自主探究能力需要教师激发学生学习的兴趣，发挥学习的主动性。所以教师在高中数学教学时，不仅要保证在促进学生主体性的发挥，还要注重基础知识的渗透和教学方式的优化，在教学中高效地培养学生的自主探究能力。下
鼻咽癌致尿崩症１例刘华敏，于洪升，张昌义，孙文海（附属医院肿瘤科耳鼻咽喉科）关键词尿崩症；鼻咽肿瘤；鳞状细胞癌病人，男，３９岁。因头痛１年、视物模糊２月、发现颈部肿块１．５月，于１９９４年２月２日入院。入院查
在事故发生一周前,24岁的瓦斯检验员就发出了危险警报。但即使以自己的生命为代价,他也未能挽救160多名工友的生命
A week before the accident, 24-year-old gas inspector
几乎全部的后鼻孔息肉都起源于鼻窦，以上颌窦后鼻孔息肉最多见。随着息肉的增大，通过上颌窦的天然开口突入中鼻道，在中鼻甲与鼻腔外侧壁之间的鼻腔内向后伸展进入鼻咽。很大的上
答对《屈光性调节性内斜视长期疗效观察》的质疑与讨论广东省佛山市第二人民医院眼科颜建华很高兴读到《实用眼科杂志》１９９３年第１１卷第１０期６３９页作者对读《屈光性调节性内斜视长期疗效观
随着上海市第二期课程改革的推进，广大教育工作者愈来愈感受到道德教育需要目标明确。那么，幼儿教育如何在教学中自然渗透并有效挖掘德育内涵，如何在教学过程中关注并回应“生成事件”背后的德育契机，如何预设活动并提升幼儿的道德品质，如何使德育目标在生成与预设的转换中得以实现呢？中班“我爱我家”主题下的两个活动会给我们些许启示。 案例一 中班数学活动“买水果”旨在引导幼儿学习５以内的数物对应，理