基于“产出导向法”的基础英语课程思政教学课例研究

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基础英语课程以落实立德树人为教学根本任务之一,坚定中国立场,沟通世界文化。本文在“产出导向法”的指导下,将思政融合点嵌入教学的各个环节,以真实课例进行解释说明,依托新媒体教学手段和工具,探索提高英语专业基础课课程思政教学效果的策略。
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