【摘 要】
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<正>猜想是数学教学中常采用的一种教学方法,它是建立在学生已有的一些事实经验的基础上,对知识内容的假设。运用好猜想,能培养学生的数学思维能力,激发学生的创造力。因此,
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<正>猜想是数学教学中常采用的一种教学方法,它是建立在学生已有的一些事实经验的基础上,对知识内容的假设。运用好猜想,能培养学生的数学思维能力,激发学生的创造力。因此,教师在数学教学中,要注重引导学生猜想,让学生碰撞出思维的火花。猜想对于学生的发展非常重要。猜想是创造的根源,能够促进学生创新思维的发展。因此,教师在数学课堂教学中,要注重对猜想的运用,诱发学生猜想,活跃学生思维,创建高效的小学数
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