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在数学中构造法是一种凭客观事实与主观想象共同创造某种条件的解题策略．函数是高中数学的基础与核心内容之一，贯穿整个高中数学的教学，并不断向其它学科渗透，研究函数应从其性质人手，单调性则是函数诸多性质中最为重要的一个．笔者在平时的教学中发现，构造法是解决函数单调性问题的一个突破口从六个不同的角度进行构造以解决函数单调性的问题．