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在小学数学的高效教学研究中,教师尤为重视有效情境的创设的研究。研究与实施小学数学有效情境的创设,能极大地激发学生学习的兴趣,诱发学生的学习动机,学生会以饱满的热情积极参与,能有效培养学生的思维能力及其他数学素养。因此,教师要充分运用现代信息技术手段去推动课堂教学的整体改革,创建有效情境的新型课堂文化,提高教学质量。在研究与实践中我们归结出一些有效情境创设的策略。