论文部分内容阅读
当代学院素描教学在我国的表面繁荣下面临多重困境，而困境的产生不仅有历史的缘由，也和素描教学所处的现实情境相关。严肃的教学观察和实践必须直面这个困境，正视现行素描教学体系沿袭的局限性，寻求摆脱教学中存在的功利主义盛行的状况，确立回溯传统和关照当下为基本方向，通过重构素描传统的历史认知和创新教学实践等策略和方法来改变教学现状，为重建尊重传统、立足现实、面向未来的学院素描教学的新体系提供路径参考。