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《小学语文课程标准》要求扩大学生的阅读面,提倡读整本的书。立足于小学语文整本书阅读教学实践,从“激发阅读期待、授之阅读方法、搭建阅读交流平台”这三个方面入手,探究小学语文整本书阅读教学的有效指导策略,培养学生的思维能力,促进学生语文核心素养的提升。
浅谈小学课外阅读整本书阅读的指导策略
【摘 要】
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《小学语文课程标准》要求扩大学生的阅读面,提倡读整本的书。立足于小学语文整本书阅读教学实践,从“激发阅读期待、授之阅读方法、搭建阅读交流平台”这三个方面入手,探究
【机 构】
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上杭县城东小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2021年7期
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