论文部分内容阅读
多功能多媒体教学管理系统设计方案
【机 构】
：
华南师范大学电化教育系
【出 处】
：
电视技术
【发表日期】
：
2000年12期
其他文献
历史课堂教学中学生的自主学习是在教师指导下进行的，是教师经过适当设计，提供必要的资料和条件，不断进行引导，最终完成学习任务，经历一次再发现的过程。自主学习的能力对每个人来讲，都十分重要。 在信息时代的今天，有了自主学习的能力，无论知识更新速度如何加快，科学技术综合化的趋势如何强烈，都可以通过自己不断的学习，及时有效地掌握新的知识和信息，提高自己，使自己更好地适应社会。在当前的历史教学中，把引导学
语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来；应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。现代多媒体技术的出现为语文教学开辟了新的天地。在语文课堂上教师要尽量运用多媒体课程资源，丰富语文课程内容，改变教学的呈现方式，调动学生学习的积极性，更好地为教学工作服务。 1 多媒体在中学语文教学中的作用 1）多媒体教
【摘要】 目的：探讨和研究综合护理措施对妊娠期高血压综合征患者的转归及妊娠结局的影响，为临床护理方案选择提供必要依据。方法：选取2011年1月-2014年1月本院收治的100例妊娠期高血压综合征产妇，在患者均知情同意的情况下进行随机分组，对照组50例采用常规产科护理措施，观察组50例则在常规护理基础上，进行妊娠期高血压综合征的综合护理，分娩结束后对两组患者的病情转归及妊娠结局情况进行统计对比。结果
1 仿真实验在模拟电子技术教学中的重要性 模拟电子技术课程是电子类专业的一门主干课,该课程既有抽象的理论分析,又有具体的实践应用,其教学质量的优劣直接影响到该专业后继课程的学习以及学生的电路理论分析和实践动手能力。传统的教学方法通常在课堂上通过板书进行理论分析,再到实验室内进行若干个电路实验。在有限的学时内仅仅靠传统的教学方法和手段,无论是对于教师教学还是对于学生学习都是困难的。而实验教学又