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西藏大学英语专业在认证自评自建过程中,秉承认证标准和理念,不断发现问题、分析问题、解决问题,取得了良好的效果.以西藏大学英语专业师范认证过程中的自评自建为例,重新审视师范生人才培养过程中存在的问题,总结凝练专业认证自评自建过程中的特色,持续推进专业内涵发展.
师范类专业认证背景下英语专业内涵建设探索与实践r——以西藏大学为例
【摘 要】
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西藏大学英语专业在认证自评自建过程中,秉承认证标准和理念,不断发现问题、分析问题、解决问题,取得了良好的效果.以西藏大学英语专业师范认证过程中的自评自建为例,重新审视师范生人才培养过程中存在的问题,总结凝练专业认证自评自建过程中的特色,持续推进专业内涵发展.
【机 构】
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西藏大学旅游与外语学院,西藏拉萨 850000
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2022年6期
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