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一、“个性化习作实践研究”的提出rn“个性”,一种较为复杂的心理现象,"个性即人格,是人所共有的相对来说较为稳定的心理品质.包括两方面,即个性倾向性和个性心理特征.
基于差异发展教学理论的个性化习作实践研究
【摘 要】
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一、“个性化习作实践研究”的提出rn“个性”,一种较为复杂的心理现象,"个性即人格,是人所共有的相对来说较为稳定的心理品质.包括两方面,即个性倾向性和个性心理特征.
【机 构】
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福建省泉州市洛江区洛南小学,福建泉州,362011
【出 处】
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新课程研究(作文教学)
【发表日期】
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2011年2期
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