食物破解肌肤“皱”语

来源 :饮食科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsjfyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国《时代杂志》选出的10种抗氧化食物,大都是平民美食。本期为您选取其中四种,搭配成富有营养的抗氧化菜谱,平常食用,抗氧化抗肌肤皱纹的功效逐日可见。
其他文献
北风与南风比威力,看谁能把人们身上的大衣脱掉。北风首先大发威力,呼呼吹来一阵凛冽刺骨的狂风,结果人们为了抵御北风的侵袭,反而把大衣越裹越紧。南风则徐徐吹动,不一会,天气风和日丽,人们因为身感温暖,便主动脱掉了大衣。最终,南风获得了胜利。  法国作家拉·封丹的这则寓言给我们的启示是“感人心者,莫先乎情”,温暖胜于严寒。同样,在学校管理中,温和的方法有时比冷酷的惩戒更有效,暴风骤雨往往会招来对立反抗,
秋冬季节对孩子来说是一个考验,此时气候对人体的影响越来越明显。而孩子各器官系统都比较娇嫩;免疫功能相对不成熟,抵抗力相对比成人低,所以一些疾病很容易趁机盯上他们,比如病毒
〔关键词〕 想象;观察;课文阅读;写作;多媒  体  〔中图分类号〕 G623.24 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)  17—0047—01  所谓想象,就是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象是写好文章的重要条件,可以说,没有想象就不会有形象、具体、生动的意象,甚至不会有好的作文。在写作时,想象有时表现得比知识更重要,因为只有通过丰富多彩的想
〔关键词〕 教学随笔;反思;内涵发   展;对比;成长  〔中图分类号〕 G625.1  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)   12—0068—01    《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,“是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程”。而撰写教学随笔正是广大教师
长期以来,部分教师在开展语文教学时,侧重于强调学生对外部世界的观察,忽略了学生内心情感的积淀,这一类教师很少从学生的需要和兴趣出发,缺少对学生的真正关注。要改变现状,
火火的7月,爱美的你一定已经薄衣上阵,性感超群了,尽管如此,还是烈日难当,香汗淋漓。为什么美女的汗就是香的呢?我们说既然人可以吃出美丽,当然也就可以吃出体香了。
已近而立,渐渐爱起茶来。在万家灯火的夜晚,在书桌旁,有本唐诗宋词相伴,或者夕阳西下时在阳台边,听归鸟啼鸣……
进入冬季后.一向胃口不好的阳阳却食欲大增.于是当妈妈的嘉玲挖空心思.变着花样儿为他做好吃的东西,煲汤,炖菜,煮粥,忙得不亦乐乎。可是没想到才几天的工夫,阳阳就拉肚子了。才一个上
稀土元素能缓解水分胁迫下小麦幼苗叶片渗透势的降低,减少离子的渗漏,明显提高抗旱性。经过稀土处理的小麦幼苗,体内超氧物歧化酶和过氧化物酶活性减弱。抗旱品种比不抗旱品种膜
〔关键词〕 语文教学;积累;语文素  养  〔中图分类号〕 G623.2  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)  08—0076—01  我们强调学生的全面发展,但不应该以此淡化质量意识;我们注重培养学生的能力,但不能因此而舍本求末。能力与知识都是新课程三维目标的重要元素,它们紧密联系,且息息相关。众所周知,语文是一门实践性很强的工具学科,语文知识的积累与能力的应用