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文章依据图式理论，探讨图式在英语听力理解中的预期作用、选择作用、推断作用和对记忆的组织作用。文章根据图式理论的启示对英语听力教学提出了相应的建议。
图式与英语听力理解
【摘 要】
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文章依据图式理论，探讨图式在英语听力理解中的预期作用、选择作用、推断作用和对记忆的组织作用。文章根据图式理论的启示对英语听力教学提出了相应的建议。
【机 构】
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海南师范大学外国语学院,海口经济职业技术学院
【出 处】
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海南师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年5期
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