基于特殊需要儿童发展的培智学校课程设计

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:annhongmay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培智学校的课程,从广义上来说,是根据学生发展的需要,在学校、家庭、社区所学习的学科、所开展的各种有针对性的训练、辅导与活动的总和。基于每一个特殊需要儿童发展设计并实施培智学校课程,才能真正实现为了每个特殊需要儿童发展的核心价值追求。
其他文献
期刊
《盲校义务教育实验教科书·语文(一年级下册)》课后练习的编写继承了旧版教材的优点,并更加注重词语积累与听说读写训练,练习要求更有弹性,更符合盲生学习特点。盲校语
天津包钢稀土研究院有限责任公司(以下简称为包头稀土研究院天津分院)是天津市东丽区“122”计划引进的第一家科研机构;是目前天津市唯一一家专业从事稀土功能材料制备及应用
仿写训练是促进聋生语言发展的重要手段,"仿"是手段而不是目的,要真正实现从"模仿"到"运用"的转变,教师必须加强教材研究,通过对教材的理解促进教师教学思想与方法的真正变革
The yield of rice is mostly affected by three factors,namely,panicle number,grain number and grain weight.Variation in panicle and grain numbers is mainly cause
期刊
Pre-harvest sprouting(PHS)is a disadvantageous trait in cereal production worldwide,causing large economic losses each year.Its regulation mechanism is still un
期刊
Drought stress is a limiting factor for wheat production and food security.Drought priming has been shown to increase drought tolerance in wheat.However,the und
培智学校一些学生由于感知觉输入和动作输出控制能力不足,无法执行学习环境中的要求,难以顺利融入教学活动,所以提高学生的知觉动作能力迫在眉睫。每天大课间活动时间开展适