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我国教育体制在改革的过程中,国家教育重视小学中高年级数学应用题教学质量,主要是因教学能够有效提高学生综合应用能力与思维逻辑能力。但是,目前我国小学中高年级数学应用题教学依然采用传统式教学方法,教学时间较为固定,这在较大程度上降低了教学效率。为此,需要采取有效的措施提升数学应用题教学效率,为我国小学中高年级数学应用题教学质量的全面提高奠定良好的基础。