【摘 要】
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指出:阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.文化素养的积累和建构依赖于大量的阅读内容.语文阅读教学应处理好课内阅读和课外阅读的关系,二者应
【机 构】
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安徽省安庆市宜秀区白泽湖中心学校,安徽安庆,246006
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指出:阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.文化素养的积累和建构依赖于大量的阅读内容.语文阅读教学应处理好课内阅读和课外阅读的关系,二者应该是相辅相成、协调统一的.课内阅读是课外阅读的基础,重在掌握方法,培养习惯;课外阅读是课内阅读的扩展,重在增长见识,丰富积累.要由课内带动课外,以课外丰富课内.
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