论文部分内容阅读
文章从音位、音变、语调等角度探讨了湖北方言对英语语音的负迁移影响,并结合英语听力中语音的特点,分析了该地区学生的听力障碍,从而促进大学英语听力教学.
浅谈湖北方言的语音对英语听力的影响
【摘 要】
：
文章从音位、音变、语调等角度探讨了湖北方言对英语语音的负迁移影响,并结合英语听力中语音的特点,分析了该地区学生的听力障碍,从而促进大学英语听力教学.
【机 构】
：
华中科技大学武昌分校外语系,湖北,武汉,430062
【出 处】
：
现代企业文化
【发表日期】
：
2008年18期
其他文献
目的探讨Clark安适护理模式对骨质疏松症患者提高自我效能的作用。方法选取我院收治的骨质疏松患者100例,随机分为护理组和对照组,每组50例。对照组患者采用常规护理模式护理,护理组在常规护理模式的基础上采用Clark安适护理模式进行护理。比较两组患者护理前和护理3个月后的自我效能、生活质量评分及护理满意度。结果护理3个月后,护理组患者GSES量表评分明显高于护理前(P< 0.05),且评分明显高于
目的探讨胸腰椎骨折患者术后腹胀的护理干预方法及效果。方法将我院收治的胸腰椎骨折患者60例随机分为观察组和对照组各30例,观察组采取综合护理干预的方法,包括护理评估、心理安慰、服药干预、饮食干预、腹部按摩、协助扩胸运动、大小便护理等;对照组仅采取骨科手术后常规护理。比较两组患者术后腹胀的发生率。结果观察组患者的腹胀发生率为23.3%,对照组患者的腹胀发生率为86.7%,观察组患者的腹胀发生率显著低于
目的讨论以问题为导向的产后程序化健康教育对初产妇的依从性及满意度的影响力。方法两组产妇均依据产后健康教育内容,对照组采取大组责任制护理,指定2名资历高、能力强的责任护士负责病区产妇产后常规健康教育;研究组采取责任护士床位分管负责制,由责任护士具体负责实施以问题为导向的产后程序化健康教育。结果研究组产妇各项健康教育项目依从性及满意度均明显高于对照组(P< 0.005)。结论以问题为导向产后程序化健康
目的探讨2型糖尿病院外持续健康教育对患者疗效的影响。方法将同期出院的174例2型糖尿病患者随机分为两组,两组住院期间护理方式相同。实验组出院时发放和逐条讲解院外2型糖尿病健康教育知识宣教资料,对照组不发放宣教资料。两组出院后护患沟通和患者回诊方式一致。根据患者定期回诊来了解院外疗效。结果实验组显效率、有效率均优于对照组,差异具有统计学意义(P< 0.05),且两组总有效率差异亦具有统计学意义(P<