小贴士
　　1. 围绕动物的生活环境、特点和有趣介绍一种动物。
　　2. 注意说话的速度，让别人听清楚。
　　3. 认真听，了解别人讲的内容。
　　小指南
　　每个同学都有自己喜欢的小动物。今天，我们就说说有趣的小动物。
　　活动一：送动物回家
　　送动物回家
　　海豚 松鼠 梅花鹿 金鱼 蝌蚪 蛇 大雁
　　企鹅 仓鼠 蚯蚓 蝴蝶 狮子 河马 狐狸
　　用句式
　　请你用右面的句式，简明扼要地把小动物们的生活环境说清楚。
　　试一试
　　注意用合适的语速把自己要介绍的动物名字和它的生活环境说明白，让别人听清楚。
　　活动二：说特点
　　想一想
　　这种动物的特点是什么？
　　练一练
　　介绍动物特点时，可以用上“它的样子……”这样的句式;介绍动物本领时，可以用上“它可以……还可以……”“有时候……有时候……”“会……会……还会……”这样的句式。
　　评特点
　　上台说一說，看谁介绍的动物给你留下了深刻的印象。
　　活动三：说有趣
　　想一想
　　你认为动物最有趣的地方是什么？
　　练一练
　　上台说一说，看谁介绍的动物最有趣。
　　活动四：试交际
　　1.交际展示。试着从动物的生活环境、特点和有趣三个方面连起来介绍一种动物。
　　2.送“心动卡”。把心动卡送给自己最喜欢的动物介绍人，并且说说理由。
　　3.评选“巧嘴巴”和“金耳朵”。
　　（作者单位：内蒙古自治区鄂尔多斯市纺织苑小学）示例：长颈鹿因为脖子长而得名。它是陆地上最高的动物，身高能达到5-6米。它可以吃到树枝上最新鲜的叶子，还可以看得更远，能够及时发现天敌的状况，以防受到攻击。
　　示例：最有趣的是长颈鹿站着睡觉，这样敌人来了，逃生的可能性大一些;而生活在动物园里的长颈鹿因为不需要防范敌人，有可能趴着睡觉，那姿势，真可谓动物界的瑜伽高手。
　　在动物园里，我们和长颈鹿合影时得动动脑筋呢！你们知道为什么吗？
　　对啦，因为长颈鹿脖子太长，照相时，远也不行，近也不是，你有好办法吗？
　　“巧嘴巴”标准：
　　◎说话速度适中
　　◎介绍内容有趣
　　◎语调体态得体
　　“金耳朵”标准：
　　◎认真倾听
　　◎获取信息
　　◎作出评价