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“语文素养”是中提出的核心概念,它是以学生的言语知识和言语技能为核心,包含了必要的语言知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯和方法、深厚的热爱祖国文字和文化的情感、高雅的言谈举止等六个方面的复合素养.由此可见,提高初中生的语文素养应是语文教育的核心和重要目标.
初中生语文素养的培养策略
【摘 要】
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“语文素养”是中提出的核心概念,它是以学生的言语知识和言语技能为核心,包含了必要的语言知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯和方法、深厚的热爱祖国文
【机 构】
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江苏省海门市东洲中学
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年10期
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