运用“涵泳”教学法 打开诗词教学新局面

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诗词是以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌,亦是汉字文化圈的特色之一。小学语文教材中偏向于选择近体诗和格律词,常见的名篇佳作传颂了百年,至今仍朗朗上口。这些短小精炼的诗词作品或勾勒出优美的意境,或抒发动人的情怀,或表达凌云壮志,运用“涵泳”教学法引导学生在“读、思、品、用”中走进古典文学作品的精华,是一种全新的教学策略,它打破了原有的诗词教学中常见的“摇头晃脑苦读书,死记硬背无感悟”的传统教学法,将文 Poetry is an ancient Chinese poetry represented by ancient poems, near-body poems and metrical words. It is also one of the characteristics of the Chinese cultural circle. Primary language teaching materials tend to choose near-body poetry and metrical words, common famous masterpieces pass a hundred years, is still catchy. These short and refined works of poetry or sketched out the beautiful artistic conception, or expressive emotions, or express aspiration, the use of “swimming” teaching method to guide students in “reading, thinking, product, use” into The essence of classical literature works is a brand new teaching strategy, which breaks the traditional pedagogy of “swinging brainstorming, rote learning” in the original poetry teaching,
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