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地理核心素养的设计依据是“立德树人”，是满足学生发展的多元需求，如何在教学中完成对学生地理核心素养的培育，是值n得当代老师思考和研究的。落实好地理教学中的核心素养，就是满足学生对地理科学的需求。
新课程背景下地理学科核心素养培育路径研究
【摘 要】
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地理核心素养的设计依据是“立德树人”，是满足学生发展的多元需求，如何在教学中完成对学生地理核心素养的培育，是值n得当代老师思考和研究的。落实好地理教学中的核心素养，就是满足学生对地理科学的需求。
【机 构】
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泰来县第一中学 黑龙江齐齐哈尔 162400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年17期
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