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高校作为人才培养摇篮和储备基地,理应肩负起非遗传承的重任.本文以非遗民间舞蹈为例,概述了非遗民间舞蹈和高校舞蹈教学的相关情况,分析了二者的融合发展关系,强调了非遗民族舞蹈走进高校的重要意义,通过阐述非遗民间舞蹈在地方高校教学改革的可行性研究,望为非遗民间舞蹈的传承贡献力量.
非遗民间舞蹈在地方高校的传承与教学路径
【摘 要】
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高校作为人才培养摇篮和储备基地,理应肩负起非遗传承的重任.本文以非遗民间舞蹈为例,概述了非遗民间舞蹈和高校舞蹈教学的相关情况,分析了二者的融合发展关系,强调了非遗民族舞蹈走进高校的重要意义,通过阐述非遗民间舞蹈在地方高校教学改革的可行性研究,望为非遗民间舞蹈的传承贡献力量.
【机 构】
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大连大学音乐学院舞蹈系;四川省曲艺研究院
【出 处】
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四川戏剧
【发表日期】
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2021年10期
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当今时代,国际间的文化艺术交流日益昌盛,艺术市场繁荣,社会对于专业化、应用型、复合型高等音乐人才需求旺盛,高等音乐院校对于声乐人才的艺术实践能力更加注重,歌剧排练课逐渐成为一种常规化的教学模式,这对高校以及声乐教师提出了更高的要求.然而,专业的声乐艺术指导人才十分匮乏,高等音乐院校应该充分发挥引领作用,重视声乐艺术指导专业,重视声乐艺术指导人才培养与目标定位,应借鉴国外先进的办学理念和经验,构建具有中国特色的、符合时代发展要求的声乐艺术指导人才培养模式.