【摘 要】
:
当前,在我国的基础教育领域里,传统的大容量班级依然比较常见。班级容量大、学生水平参差不齐、纪律难以控制等等一系列问题常常困扰着一线教师。本文以大班课堂为研究对象,
论文部分内容阅读
当前,在我国的基础教育领域里,传统的大容量班级依然比较常见。班级容量大、学生水平参差不齐、纪律难以控制等等一系列问题常常困扰着一线教师。本文以大班课堂为研究对象,把提高课堂效率作为目标,以学生英语能力的综合提升为检验标准,对如何提高大班课堂英语教学效率提出自己的一些看法。
其他文献
随着社会语言学以及心理语言学的不断发展,外语教学方面也因此得到发展,在这样的背景下,作为一类重要的语言教学模式,任务型英语教学引起了业界学者的广泛关注。通过任务型语
由于初中课堂45分钟时间有限,因此活动设计的时间控制在5分钟为宜。每堂英语课前用这些5分钟的小活动导入,能更好地激发学生的兴趣,顺利完成教学任务。本文将就如何设计这些5
高中英语口语不仅是英语教学的关键,还能培养高中生学习英语的兴趣,养成良好的听说习惯。因此,在高中英语课堂教学中,每一位英语教师都应该切实培养学生的口语水平。本文结合
高一英语学习与初中英语学习有很大区别。做好高一英语教学与初中英语教学的有效衔接,可培养高中生学习英语的兴趣,养成高中生良好的学习习惯。
High school English learni
打造一个高效的英语课堂,就要求教师用多变的教学手段,激发学生的学习兴趣。在小班化英语课堂中,可以考虑分层教学法、情景再现法、游戏法、小组学习法等。近两年的英语小班
教师可以通过在读前、读中和读后设计预测活动,根据学生反应在必要时提供支架,即线索,培养学生英语阅读预测能力。但是,教师必须根据文本题材、题材的不同,灵活设计预测活动
英语写作是英语教学中的一个重要环节,是英语综合能力的体现,要想提高学生的写作水平,既要重视写作训练,又要从一点一滴做起,以读导说,以说促写。
English writing is an im
新课改的目的是为了能够让学生获得更好的成长环境。因此,新课改对传统教学产生的冲击非常巨大。其中小组合作学习因为其所具有的特殊优势能够良好的适应新课改的要求,被广泛
词汇是英语语言学习的基本要素,因此,英语词汇教学在语言学习中具有重要作用。新课标背景下,要求改变传统的以教师为主导的学习模式,提出自主学习的教学模式,使英语词汇教学
教师摆脱高考题型的束缚,为学生创设一个自主阅读的良好环境是提高学生英语阅读水平的关键。本文以英语课外阅读课为例,从实践的角度出发,倡导“课后阅读,课上反馈”的自主阅