邓小平科学技术思想探析

来源 :中共福建省委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssfdlah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1988年,邓小平同志根据国际政治、经济出现的新情况和世界科学技术发展的新趋势,基于我国社会主义建设的经验和面临的问题,鲜明地提出了“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断。这一论断,是邓小平同志在长期实践过程中形成的,是他宏大的科学技术思想的核心。因此,重温邓小平同志的有关论述,对于我们深刻理解科学技术是第一生产力这一马克思主义观点,提高全民科技素质,发展我国科技事业,实现“八五”计划和十年规划,建设有中国特色的社会主义具有重大的理论和实践意义。 In 1988, Comrade Deng Xiaoping clearly proposed “that science and technology are productive forces and are the first, based on the new situation in international politics and economy and the new trend of world science and technology development based on the experiences and problems faced by our socialist construction. Productivity ”of the thesis. This assertion is formed by Deng Xiaoping in the course of long-term practice and is the core of his grand science and technology thought. Therefore, reviewing the relevant statements made by Comrade Deng Xiaoping is of great help to us in deeply understanding the Marxist viewpoint that science and technology are primary productive forces, improving the quality of science and technology for all, developing our country's science and technology and realizing the “85” and 10-year planning and construction Socialism with Chinese characteristics has great theoretical and practical significance.
其他文献
没有高素质的教师队伍,就没有高质量的素质教育。教师的素质直接关系到学生的素质,也关系到实施素质教育的成效。只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。《中共中央国务院关
在学校音乐教育中实施“现代课堂教学”,推动素质教育的进程,提高在职音乐教师思想、业务素质,是当前音乐教育改革的关键问题。什么是现代艺术教育的素质教育内涵?学校音乐
纲要中指出的:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”纲要体现了大教育思想,
求随机变量的概率时,若能从细节入手,做足每一个环节的细节工作,就能最大程度地避免出错.那么请你留意几招:宜用分数求解并且表示概率值;分清自然中止与被迫中止;用穷举法揭
中国的基础教育被国内很多教育人士认为是处于全球领先地位,可是,近年来,我国高中生出国留学却呈“井喷”之势。由中国与全球化研究中心和社会科学文献出版社共同主办的2013
要重视和加强工会资产管理──李容光在中国工会会计学会年会暨《中国工会财会》编辑发行会议上的讲话多年来,各级工会组织,以及财务系统的同志们,在资产管理方面做了许多工作,取
“牛魔王”的覆灭熊正军审判庭内,国徽高悬。被告席上,三名曾横行数百里、见耕牛就毒的"牛魔王",此时低下了头。至此,一起流窜毒杀耕牛长达半年多的犯罪团伙走向了穷途末路。结伙试
六年制小学语文课本第11册中的《少年闰土》,是一篇重点讲读课文,在备课过程中,我们发现几个疑难点,有必要给学生讲清楚。一、关于“正”、“供”、“要”、“畜”、“奔”
重音,指人们说话或朗读用声音的轻重变化,强调那些集中体现作品思想内容和作者感情态度的词或短句,使之更突出,更清晰。读好重音能使语意更准确,感情更真切。因此,重音的表
阅读、写作、口语交际,是中学生必备的三大语文能力。人民教育出版社的高中语文教材上编为阅读,下编为写作、口语交际。口语交际的内容有即席发言、演讲、采访、劝说、讨论等