【摘 要】
：
提出一个利用单桩静载试验结果及弹性理论法确定群桩基础沉降的方法。该法中,基础中各桩在自身所受竖向力作用下产生的沉降按静载试验得到的沉降-荷载关系确定,由他桩引起的
【机 构】
：
西南交通大学土木工程学院,中国电建集团成都勘测设计研究院有限公司
论文部分内容阅读
提出一个利用单桩静载试验结果及弹性理论法确定群桩基础沉降的方法。该法中,基础中各桩在自身所受竖向力作用下产生的沉降按静载试验得到的沉降-荷载关系确定,由他桩引起的沉降则根据试验得到的桩侧摩擦力分布曲线及桩端压力,应用弹性理论法计算。计算中,对基础中各桩赋以不同的竖向力进行试算,从中寻找出能使承台的平衡方程及各桩沉降变形协调条件满足的组合,即为其真实解。按照上述原理,建立相应的计算公式,编制计算程序。最后,对一桥梁工程桩基础的沉降进行计算,并与实测结果进行对比,二者吻合较好,证明了本法的可行性及合理性。
其他文献
在实际的成语教学过程中要充分运用条件反射理论。通过运用迁移理论，动用形象思维，联系生活、习俗，联想经典寓言故事，结合日常谚语等方法来构建“刺激-反应”的中间变量．巧妙挖掘
随着全国经济社会的发展，区域经济合作工作越来越受到各级领导的重视，受到社会各界的关注。作为科技最发达的城市之一，北京将大量的科技能力、科技人才和科技成果辐射到全国的各
高延性水泥基复合材料(ECC)是一种具有假应变硬化特性和多裂缝开展机制的高性能纤维增强水泥基复合材料。将ECC替代混凝土用于建筑结构,能有效避免因混凝土脆性导致的开裂和
<正>《语文课程标准》要求学生阅读总量要达到145万字左右,要完成课标对他们提出的"阅读量145万字",是非常不容易的。教师引导学生读好、用好《自读课本》,就成了完成课标要
常常这样想:“为什么自己的学生数、理、化都很突出,而单单英语就差呢?”可见,英语差生的原因不在于智力方面,尤其对于职高的学生来说,从他们对数理化的热情中就知道他们有时还是尖子呢。那么怎样才能提高这些差生的成绩呢?在不断的摸索、反复的思考实践中,我得出以下感想。 一、差生之所以差 学生在进入职高阶段,英语在考试中连遭失败,他们对此已经失去了信心,产生了“破罐子破摔”的想法。也有一些学生把希望寄托
采用身份与位置分离、资源与控制分离、控制与转发分离的思想和空间DTN体系结构,提出一体化标识网络构建天地一体化网络,并设计实现天地一体化网关,通过标识和协议转换实现地
现代课堂教学要求,教师在组织课堂教学中,不仅要传授知识、技能,同时,教师还要激活课堂气氛,调节学生学习兴趣,让学生成为课堂的主人。而问题情景创设正是激发学生学习兴趣的
（1）吃一顿有营养的早餐。早餐是激活一天脑力的燃料，不能不吃。有吃早餐习惯的人比较不容易发胖，记忆力也比较好。（2）每日吃蔬果。多吃蔬菜水果，可以减轻癌症与心脏病的风险。也可以
山东省招远市蚕庄镇囫囵河村果农王宝山，经营12年生红富士苹果园1667平方米，在技术人员指导下，实现标准化管理，采取高投入、高质量、高产出，近几年年纯收入3．2万元左右，每667平方米