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【案例一】一年级学生刚入学，对上课没有什么概念。上课铃声响了后。还要在外面玩一会儿。走进教室，大喊大叫，又打又闹，上课很久了，都安静不下来。、俗话说，“没有规矩，不成方圆”、为了让学生懂得课前应该做好哪些准备工作，我制订了详细的课前准备要求：如听见上课铃声，马上回教室，把桌椅摆放整齐，拿出学习用品，坐得端端正正，安静地等着老师来上课等，并且用了一周时间讲解给学生听。我讲解的时候，每个小朋友都说：“知道了!＇＇可是一到上课，学生全忘记。因此，我每节课都要花费很多时间进行课前组织教学，课堂效率很低。怎么才能让