高校特殊教育专业发展困境及图书馆服务保障研究

来源 :邯郸学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edwardeternity
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在了解高校特殊教育专业师生的信息素养水平和对专业文献资源的需求的基础上,分析高校特殊教育专业发展困境及图书馆资源服务对于特殊教育专业发展的意义,最后探索高校图书馆为特殊教育专业提供资源及服务保障的有效举措,进而助力特殊教育专业实现新突破,获得新发展,助推我国高等教育事业稳步健康发展.
其他文献
有认为苏轼《浣溪沙(西塞山前白鹭飞)》乃檃括词者.首先基于《辞海》辨析“檃括”的实指,“檃括词之本乃\'稍加檃括,使就声律\'”;然后梳理苏轼首创檃括词并经黄庭坚跟进,形成的传播与扩散;随后辨析苏轼《浣溪沙(西塞山前白鹭飞)》是否“杂体檃括词”并界定其为“囊扩词”;最后探索出一条可以实现苏轼——黄庭坚初心或欲望的檃括路径.
贾公彦的汉字学思想主要体现在汉字的形义关系、职能分化状况和形体组构类型三个方面.贾氏自觉运用汉字形义统一规律作为注解《周礼》《仪礼》的指导思想和理论工具,使汉代以来的汉字形义统一的思想更加明确和系统.他对文献材料中汉字职能的演变情况进行了理论上的探索,提出“望文为义”等概念对汉字职能的分化状况进行了合理的解释,为后世此类研究奠定了基础.贾氏首次按照部件的摆放位置将形声字归纳为六种组构方式,这是在传统“六书”之外对汉字形体结构新的分类,开启了纯汉字形体研究的先河.贾公彦对汉字的理性认识既有继承自前人的成分,
《金刚经》本为大乘空宗三论宗的立宗经典.禅宗五祖弘忍时起,此经典替代《楞伽经》成为禅宗的立宗经典.自此,《金刚经》的流传便与禅宗的传播密不可分.禅宗在唐及后代成为中国佛教的代名词,传播广泛、影响深远.禅宗五祖弘忍之后,六祖慧能为禅宗思想增添了心性论,即返观本心性、见性成佛.禅宗传“心”,为阐释《金刚经》的思想提供了新路径,使其的解义逐渐入世化、世俗化.基于此,在禅宗的心性理论填充下,《金刚经》的义学内涵也逐渐融合了讲“空”和识“有”,体现出入世的中国化倾向.
对邯郸学院特殊教育专业开展特殊教育第二学士学位辅修实践和探索的全面总结.总结了开设特殊教育第二学士学位辅修的背景、实践和探索的过程以及经验和成效,同时也总结出在实践和探索过程中出现的问题以及解决的策略.
大运河文化带建设是中华历史文化与现代社会经济发展的重要结合点.大运河文化带大名段包括45.4公里的卫河大名段和25公里的永济渠旧址大名段,拥有丰富的大运河历史文化遗存.但是目前大名县在大运河建设过程中还未形成完善的运河保护和开发体系.对大名大运河建设可从大运河文化品牌创建、文化遗产保护、河道生态环境修复和文化旅游发展等角度进行综合性统筹建设.
首先阐述了大学生适应性问题的提出,综合多篇文献进行阐述当代大学新生入学适应性对多方行为的影响,然后通过对河北医科大学大一新生进行线上问卷调查及线下走访,结合使用《大学新生学校适应量表》和《症状自评量表》,得出大学新生入学适应性对其心理与学习兴趣的影响结果,分析河北医科大学特点以及医学生相应的特点,给出相应的建议.
“人生百年,立于幼学”.十八大以来,幼儿文化传承的探索与实践正以迅猛的趋势发展和壮大.通过对近15年幼儿文化传承相关文献的梳理,将幼儿文化传承研究主题归纳为教育价值和实施策略两方面,并谈到当前研究的不足之处,即传统文化教育资源融入到幼儿园中的效果并不理想;最后从幼儿成长的视角进行研究展望.
中国作为陶瓷古国,拥有悠久的制瓷技艺历史.河北的邢窑、定窑、磁州窑,井陉窑等古窑址蕴含着丰富的技艺文化,在文旅融合的大背景下,对古窑址制瓷技艺进行深入地发掘、研究和传承,通过手工技艺体验、陶瓷文旅研学、旅游产品设计等项目,重新构建陶瓷文旅品牌,建造具有河北地域特色,并拥有未来拓展性的陶瓷文旅产品的发展体系和营销传播模式.
抗日战争时期,中国共产党始终将发展抗日根据地的新闻出版事业作为对敌斗争的一项重要任务,结合抗战形势和根据地发展的实际,提出了全党办报,宣传抗战,发展抗日文化;严格分工,增强党性,展现地方特色以及面向大众,为工农兵群众服务等一系列方针政策,对根据地的新闻出版业加以引导,拟就晋冀鲁豫抗日根据地为例,全面阐述党的新闻出版策略.
2021年河南卫视“神马奇妙夜”的压轴节目《梦幻天马》在多个社交媒体上转发,并引起粉丝追捧.节目以传统文化为内核,以“马”为主角,将一系列具有深厚文化内涵的典故逐一呈现,同时巧妙结合河南历史文化风貌,让沉寂在博物馆中的文物重新“活”起来,实现了内容、形式、理念三方面的创新表达.《梦幻天马》的传播不仅彰显了河南地域特色,促进了文化传承与自信,更为传播中式美学开辟了新的途径,使传统文化重新焕发出生机与活力.