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新课程标准下自主、合作、探究的学习方式是一种新型学习方式,但在具体运用中出现了形式化、普遍化等不良倾向。通过对自主、合作、探究的学习方式的思考与分析,扬长避短,才能将其落到实处。
浅析新课程标准下自主、合作、探究的学习方式
【摘 要】
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新课程标准下自主、合作、探究的学习方式是一种新型学习方式,但在具体运用中出现了形式化、普遍化等不良倾向。通过对自主、合作、探究的学习方式的思考与分析,扬长避短,才
【机 构】
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扬州大学文学院,
【出 处】
：
语文学刊
【发表日期】
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2014年04期
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