【摘 要】
：
目的 为了探讨减少胆道探查术后Ｔ管引流胆汁丢失的有效方法，方法 我们对２２例胆道良性疾病Ｔ管引流术后的病人采用早期低区灌洗与夹管处理，即从术后ｄ３起用生理盐水抗生素溶液进行灌洗
论文部分内容阅读
目的 为了探讨减少胆道探查术后Ｔ管引流胆汁丢失的有效方法，方法 我们对２２例胆道良性疾病Ｔ管引流术后的病人采用早期低区灌洗与夹管处理，即从术后ｄ３起用生理盐水抗生素溶液进行灌洗，压力为２．３５～２．６０ｋＰａ，连续ｄ３，每次２００ｍｌ，能顺利滴入者给于夹闭Ｔ型管。结果 ２１例病人实现早期夹管，胆汁丢失量比对照组减少一倍以上，观察表明，早期低压灌洗可以减少术后胆汁丢失，维护术后水电解质平衡，加快病人
其他文献
目的与方法：应用驳普勒超声检测正常妊娠妇女６０例（正常组）、妊高征患者２９例（妊高征组）和妊高征合并胎儿宫内发育迟缓２４例（ＩＵＧＲ组）胎儿大脑中动脉、脐动脉血流速度波形，计算出二血管的阻力指数（ＲＩｍｃａ和
<正>主持人语电影是一种极富感染力的综合艺术,瑞典电影大师英格玛·伯格曼说过:'没有哪一种艺术形式能够像电影那样,超越一般感觉,直接触及我们的情感,深入我们的灵
【摘要】将优秀教师安排到教干岗位，已是当下教育界的“自然规律”。学校的教干与校长均须从优秀教师中产生，但优秀教师不一定非要当干部。若在教师队伍中继续强化“优”则“仕”的理念，将“仕”作为对“优”的肯定与安抚，势必会严重制约教育的发展。如何让优秀教师充分施展他们的才华，开发他们的潜能，进而提高学校的教育质量，为教师自身发展提供保障，是学校面临的重大问题。 【关键词】优秀教师；终身从教；教育浪费；发
【摘 要】本文围绕“师本、师生、生本、生生”四个对话，以人教版教材《政治生活》“民主监督：守望公共家园”一课的教学实践为例，肯定并回应贡和法老师提出的“精致和谐”生态政治课教学理念的几点思考和认识。 【关键词】精读教材；和谐互动；精心思考；精诚合作 【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）03-0051-02 【作者简介】李忠勇，江苏省昆山中学
有机磷农药为持久性抗胆碱酯酶药,属有机磷酯或硫代磷酸类化合物,中毒原因可为:①生产及使用过程不当.②自服和误服,表现为:头晕、头痛、恶心、呕吐、腹泻、多汗、胸闷、视力
溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)是消化系统难治性病之一，因之病因复杂，发病机理不明，目前西医尚无理想治疗方法。我国应用中医中药治疗本病取得了很好成绩。许多学者用多
【摘 要】“真学习”是教育的执着追求，他让核心素养真正落地。“循环—差异”教学目标直接指向让“真学习”发生，通过让全体学生参与学习，创设合适的课堂环境，真正实现了学生学习的个性化，确保了教学的有效性。“循环—差异”教学的生發源于坚定的课改理念，借助行政的大力支持以及资源的整合，着力区域内初中学校大规模实现基于课程标准，其教学方式从深层次上推动了教育的变革。 【关键词】“真学习”；核心素养；“循环
【摘要】“3 4”中职本科衔接“液压和气动控制技术”课程是电气自动化中职阶段的专业基础课，旨在培养从事机电相关工作的高层次技术技能型人才，为了更好地实现培养目标，“液压和气动控制技术”课程在教学内容、教学方法、评价方案等方面进行改革，结合岗位分析，实现“3 4>7”的效果，为学生走入本科院校学习和走上工作岗位做好准备。 【关键词】“3 4”；中职本科衔接；液压和气动控制技术；教学改革 【中图分