【摘 要】
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摘要:英语学习必须把学生置于运用语言的活动中才能真正掌握英语。培养学生运用英语思维的习惯,创造有利于学生学习英语的环境和氛围,优化教学内容,实践语言“内化”,增大学生语言实践的量,培养学生善于积累的习惯,培养学生的口语能力,帮助学生了解中西方文化差异等,是培养学生英语运用能力的重要途径。 关键词:运用能力;培养 英语是一门实践性很强的学科,是一个听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实
【机 构】
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利津县盐窝镇北岭中学,山东,东营,257446
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英语学习必须把学生置于运用语言的活动中才能真正掌握英语.培养学生运用英语思维的习惯,创造有利于学生学习英语的环境和氛围,优化教学内容,实践语言“内化”,增大学生语言实践的量,培养学生善于积累的习惯,培养学生的口语能力,帮助学生了解中西方文化差异等,是培养学生英语运用能力的重要途径.
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