论文部分内容阅读
PDC(Problem-Driven Classrooms)教学,即问题驱动下的课堂学习。问题驱动下课堂学习是在“自主+探究”理念下产生的,通过“自主+探究”理念指导PDC学习。马赫穆托夫提出了问题驱动下的教学理论,马赫穆托夫认为问题驱动下的教学心理学依据是“问题性思维”理论。通过心理学理论得出对应的教学过程模式,通过问题驱动来完成课堂教学。结合新课标的要求,自主、合作、探究、创新是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。