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本学年,颍上县八里河镇中心学校《信息化环境下培养农村留守学困生自主学习能力的方法研究》课题正在施行,本文结合语文新课程标准的基本理念,立足于语文课堂教学的实践,就信息化经典素材融合于教学并引导留守学生用心聆听﹑拓展对比﹑创意评价和写作化用几方面进行实践探索,从而提振了留守学生自主学习的信心,取得了良好的教学效果.