【摘 要】
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<正>叶澜教授指出:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,来对自己所作出的行为、决策
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<正>叶澜教授指出:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,来对自己所作出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和研究的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。在教学反思过程中,教师既是引导者又是评论者,既是教育者又是受教育者。
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